Strategi Madrasah dalam Mengatasi Degradasi Moral Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Saadatuddiniyah Bukit Kecamatan Pelawan

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berbasis riset merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang menekankan integrasi antara teori akademik dan praktik nyata di lapangan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Abuya Salek Sarolangun pada MIS Saadatuddiniyah Bukit selama periode 8 September - 22 Oktober 2025. Tujuan dari kegiatan PPL berbasis riset ini adalah untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam bidang penelitian terapan, pengumpulan dan analisis data, serta penyusunan rekomendasi yang bermanfaat bagi lembaga sekolah. Fokus riset yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah membahas tentang strategi madrasah dalam mengatasi degradasi moral siswa di MIS Saadatuddiniyah Bukit. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi gambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk degradasi moral yang ditemukan meliputi kebiasaan berkata kasar, membantah guru, terlibat perkelahian antar siswa, dan berbicara sendiri saat proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, madrasah menerapkan strategi preventif melalui kegiatan keagamaan seperti salat berjamaah dan hafalan surat pendek, strategi represif dan kuratif dengan memberikan nasihat serta pembinaan moral, serta strategi edukatif berupa pemberian sanksi mendidik bagi siswa yang melanggar aturan. Dengan demikian, PPL berbasis riset ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi Lembaga dalam mengembangkan usahanya, serta bagi mahasiswa dalam mengasah keterampilan analitis, problem solving, dan penelitian terapan.